Based in Rockville, Maryland and founded in 1950 as a community service organization for individuals with different abilities, TLC has a longstanding reputation of providing high-quality programs and services. We employ over 200 highly qualified individuals in the following fields: special education, audiology, occupational therapy, speech therapy, psychology, social work, vocational rehabilitation, finance, marketing, development, and administrative support.

TLC propose des postes à temps plein, à temps partiel et temporaires. Nous offrons également des possibilités de bénévolat, de stages et d'externat. La culture d'entreprise de TLC est basée sur le travail d'équipe, la collaboration, l'innovation, le professionnalisme et l'équilibre entre vie professionnelle et vie privée. TLC est un employeur offrant l'égalité des chances (EOE). Nous menons nos activités sans tenir compte de la race, de la couleur, des croyances spirituelles, de l'âge, du sexe, de la langue, de l'origine nationale, du handicap, de la génétique, du statut de vétéran protégé, de l'orientation sexuelle, de l'identité ou de l'expression de genre, du statut socio-économique ou de toute autre caractéristique protégée par les lois fédérales, nationales ou locales.

Le TLC s'engage à promouvoir une culture inclusive pour l'organisation en mettant l'accent sur l'équité raciale.

Afin d'accomplir pleinement la mission du TLC, nous devons être conscients des besoins de tous les membres de la communauté que nous servons et y répondre. Notre culture organisationnelle valorisera les personnes de toutes origines et favorisera un environnement de respect, de transparence, d'apprentissage, d'intégrité et d'honnêteté. L'engagement du TLC en faveur de l'inclusion sera évident dans notre structure organisationnelle, nos politiques, nos procédures, nos conseils d'administration, nos employés, nos bénévoles, nos donateurs, nos objectifs et notre vision organisationnelle, et les besoins de tous les membres de la communauté.

Avantages

Assurance maladie collective
Assurance invalidité de longue durée
Comptes de dépenses flexibles (santé et soins aux personnes à charge)
Plan de retraite 403B
Formation continue
Programmes de reconnaissance des employés
Congés payés généreux et jours fériés payés
Assurance dentaire
Couverture des soins de la vue
Assurance-vie collective

Opportunités d'emploi

Le Treatment and Learning Center emploie un personnel innovant et qualifié dans les domaines de l'éducation, de l'audiologie, de l'ergothérapie, de l'orthophonie, de la psychologie, du travail social, de la réadaptation professionnelle, du conseil, de la comptabilité, des finances, du marketing, du développement ainsi que du personnel de soutien administratif. TLC propose des postes à temps plein, à temps partiel, PRN et temporaires. Nous offrons un environnement de travail favorable à la croissance professionnelle et valorisons la collaboration positive et le travail d'équipe dans tous nos programmes.

TLC est là pour aider les gens et notre personnel attentif rend cela possible dans deux sites à Rockville, Maryland. TLC est un employeur offrant l'égalité des chances (EOE). Nous menons nos activités sans tenir compte de la race, de la couleur, de la croyance spirituelle, de l'âge, du sexe, de la langue, de l'origine nationale, du statut de handicapé, de la génétique, du statut de vétéran protégé, de l'orientation sexuelle, de l'identité ou de l'expression de genre, du statut socio-économique ou de toute autre caractéristique protégée par les lois fédérales, nationales ou locales.

Opportunités de bénévolat

Volunteers make an extraordinary difference in the lives of the children and adults with different abilities that rely on TLC each year to improve their lives and expand their possibilities in the DC metro region.

Le TLC est un site approuvé pour l'apprentissage du service aux étudiants (SSL) pour les écoles publiques du comté de Montgomery. Nous vous encourageons à vous impliquer dès aujourd'hui et à faire une différence dans votre communauté grâce à notre large éventail de programmes qui font appel à des bénévoles tout au long de l'année pour les aides de classe, les aides thérapeutiques et le soutien de nos événements de collecte de fonds.

Veuillez remplir le formulaire de demande de bénévolat et nous le soumettre pour examen. N'hésitez pas à nous envoyer le formulaire par courrier, par scanner, par e-mail ou par fax. Si vous choisissez l'email : HR@ttlc.org Veuillez nous contacter si vous avez des questions !

Stages

Un stage est un moyen efficace de faire le lien entre votre expérience universitaire et l'obtention de crédits scolaires. Il vous permet d'acquérir une précieuse exposition au lieu de travail, vous offre la possibilité de développer vos compétences et vous donne un avantage concurrentiel dans la recherche d'un emploi.

Le TLC offre des possibilités de stages dans les domaines de l'éducation spécialisée, de l'orthophonie, de l'ergothérapie, du travail social, de la psychologie et du marketing.

La plupart des possibilités de stage/externat du TLC ne sont pas rémunérées et sont uniquement destinées à obtenir des crédits de stage.

Stages en entreprise

Stage en thérapie

Contact
Melissa N Smith, Ph.D., ABSNP
Superviseur des stages
Directeur des tests, du tutorat et du conseil
(301) 424-5200 poste 226 mesmith@ttlc.org

Aperçu/Description
Les principales tâches de l'externe seront de mener des thérapies individuelles, de groupe et familiales avec des enfants, des adolescents et des familles. L'externe devra gérer un dossier de 6 à 10 clients et au moins un groupe.

Les expériences thérapeutiques seront adaptées à l'expérience, aux intérêts et aux objectifs de l'externe. Les activités thérapeutiques disponibles comprennent :

Co-diriger des groupes de compétences sociales et d'anxiété pour les enfants après l'école avec des thérapeutes agréés.
Conseils individuels et thérapie par le jeu pour les enfants jusqu'aux adultes émergents âgés de 4 à 25 ans avec une variété de présentations.
Séances de consultation des parents
Thérapie familiale
Co-direction des groupes de parents du Cercle de sécurité

TLC est un cabinet multidisciplinaire qui s'occupe des enfants en bas âge jusqu'aux personnes âgées. Avec plus de 70 ans d'expérience, nous sommes spécialisés dans les personnes souffrant de troubles du développement ou de difficultés d'apprentissage. Les départements du TLC comprennent les services de test, de tutorat et de conseil, le Family Hearing Center, le Outcomes Service (pour les adultes handicapés), l'orthophonie, l'ergothérapie et la Katherine Thomas School pour les enfants handicapés.

Supervision/Didactique
Les stagiaires recevront une supervision hebdomadaire de leur travail clinique. Les enregistrements vidéo des séances thérapeutiques seront examinés au moins une fois par trimestre. En outre, les externes participeront à des conférences de cas et à des réunions du personnel avec les autres cliniciens du département.

Exigences du site
Les étudiants doivent passer une vérification de leurs antécédents et être entièrement vaccinés contre le Covid-19 avant le début de leur année d'externat. En tant qu'organisation, nous nous engageons à assurer la santé et la sécurité de notre personnel, de nos étudiants et de nos consommateurs. Les exigences en matière de vaccination peuvent donc être mises à jour à mesure que de nouvelles recommandations et directives sont mises en œuvre.

Les étudiants doivent avoir une expérience préalable en thérapie. De préférence, des étudiants en troisième année de clinique ou plus. Les étudiants effectueront entre 16 et 24 heures d'externat sur deux ou trois jours, en fonction de leurs exigences en matière d'heures de formation. La plupart des thérapies ont lieu après l'école ; il est donc préférable d'avoir trois jours entre le lundi et le vendredi afin de maintenir une charge de travail solide. Les séances de thérapie commencent généralement à 15 heures et se terminent à 18 heures. Certaines thérapies peuvent se dérouler à distance.

Documents requis pour la candidature
Veuillez fournir un CV, deux lettres de recommandation et un échantillon d'écrit thérapeutique non identifié (par exemple, rapport d'avancement, rapport d'admission, conceptualisation de cas, etc.) Un rapport d'évaluation non identifié est également acceptable. Les candidats externes potentiels seront contactés pour des entretiens en personne. Une fois acceptés, les externes doivent se soumettre à une vérification des antécédents et à la vaccination COVID-19 avant de commencer leur stage.

Envoyez les documents de candidature par courriel à
Sarah Towne Psy.D. à stowne@ttlc.org.

Date limite de dépôt des candidatures
11 février 2022

Stage d'évaluation

Contact
Sarah Towne, Psy.D.
Superviseur des stages
(301) 424-5200 ext. 102 stowne@ttlc.org

Melissa Smith, Ph.D., directrice des tests, du tutorat et du conseil
(301) 424-5200 poste 226 mesmith@ttlc.org

Aperçu/Description
Les principales tâches de l'externe consisteront à mener, noter, analyser et rédiger des évaluations intégratives, ainsi qu'à fournir des commentaires aux familles. Les externes participeront aux activités d'évaluation en moyenne 9 à 10 heures par semaine, avec l'objectif de mener 1 à 2 évaluations par mois. En outre, les stagiaires peuvent également co-animer un groupe d'aptitudes sociales, en collaboration avec une équipe multidisciplinaire.

Les évaluations menées par notre service peuvent inclure :

Évaluations complètes de l'autisme
Évaluations du développement
Évaluations psychopédagogiques
Évaluations complètes du fonctionnement exécutif et de l'attention
Tests d'admission
Évaluations de l'admissibilité des personnes handicapées
Évaluations ciblées pour les collégiens et les adultes (troubles des mathématiques ou de la lecture, etc.)

Les expériences de thérapie de groupe seront adaptées à l'expérience, aux intérêts et aux objectifs de l'externe. Ces activités peuvent inclure :

Aider à co-diriger un groupe de thérapie multidisciplinaire pour les enfants présentant des handicaps et des difficultés de développement. Ensemble, ils utiliseront le jeu comme moyen d'atteindre les objectifs de développement liés aux interactions sociales, au langage oral, à la planification motrice et à la régulation émotionnelle.
Co-diriger un groupe de compétences sociales ou d'anxiété après l'école (si disponible) avec un travailleur social clinique ou un psychologue agréé.

Supervision/Didactique
Les externes recevront une supervision hebdomadaire pour l'évaluation et pour tout groupe qu'ils assistent ou co-animent. La supervision directe des pratiques d'évaluation permettra au superviseur de fournir une supervision et une formation personnalisées pour répondre aux besoins des externes. De plus, les externes participeront à des conférences de cas et à des réunions du personnel avec les cliniciens du département pour discuter des cas difficiles et partager les nouvelles informations et recherches.

Une expérience préalable en matière d'évaluation est préférable mais pas obligatoire. Les étudiants effectueront entre 16 et 24 heures d'externat sur deux ou trois jours, en fonction de leurs besoins en heures de formation. Bien que tous les jours soient ouverts aux heures des étudiants, le mardi est un jour privilégié pour la formation, car ils seront invités à participer à une réunion d'équipe hebdomadaire pour le département. Les matinées sont requises pour les évaluations, mais les horaires peuvent être aménagés afin de permettre la participation à un groupe.

Documents requis pour la candidature
Veuillez fournir un CV, deux lettres de recommandation et un rapport d'évaluation anonyme. Les futurs externes seront contactés pour un entretien en direct (en personne si possible). Une fois acceptés, les externes devront se soumettre à une vérification des antécédents et à la vaccination COVID-19 avant de commencer leur stage.

Envoyez tous les documents de candidature par courriel à
Towne Psy.D. à stowne@ttlc.org.