成人服務成果
職業治療
歡迎！
歡迎來到位於馬里蘭州羅克維爾的TLC的職業治療，在那裡我們瞭解您孩子的獨特需求，並在個人和小組課程中提供治療。
為什麼為你的孩子選擇職業治療？我們計劃理念的核心是相信我們的臨床醫生治療兒童，而不是殘疾。考慮到這一點，我們制定了旨在滿足每個孩子需求的個人治療計劃，以便在日常生活技能方面最大限度地發展和獨立。治療計劃使用整體和協作的方法解決每個孩子的功能結果，考慮家庭，學校和社區的個人需求，以及跨學科的工作，以滿足整個人的需求。
在TLC，我們相信父母對孩子的發展和進步至關重要，父母的參與是我們所有門診服務計劃的核心組成部分。家長的參與和教育是治療過程的一個組成部分。從最初的入院電話到評估再到個人治療過程，我們的專業人員不僅提供關於需要的領域，而且提供反饋，並指導你的孩子的優勢，以指導治療計劃過程。家長在治療計劃上進行合作，治療師提供持續的教育和資源，將治療目標轉移到家庭和其他環境中，以最大限度地提高每個孩子的獨立性和進步。
閱讀更多 關於我們， 我們的計劃，並隨時 聯繫我們 獲取更多資訊或訪問我們的資源。
感謝您的光臨！
家人怎麼說
我們的治療師在評估我的兒子方面做得很好，並且有很大的能力讓他感到舒適。
真的很喜歡和我們的治療師一起工作。她很聰明，切中要害。
沒有更好、更有經驗的工作人員。每個人都真正關心孩子，並努力確保每個孩子都成功。
我非常感謝我和兒子得到的出色照顧。它給我們的生活帶來了巨大的變化。
我很感激能找到你們所有人。
關於我們
TLC職業治療計劃在社區中享有卓越的聲譽。我們提供全面的評估，個人和團體治療，夏令營以及各種社區服務，包括定期免費篩查，諮詢服務和研討會。
我們期待您的光臨！
我們的理念
我們計劃理念的核心是相信我們的臨床醫生治療兒童，而不是殘疾。考慮到這一點，我們制定了旨在滿足每個孩子需求的個人治療計劃，以便在日常生活技能方面最大限度地發展和獨立。
我們的員工
我們的每位職業治療師都至少持有認可大學的學士學位，通過國家職業治療認證委員會註冊，並由馬里蘭州職業治療委員會許可。
專業領域
我們大多數經驗豐富的員工都擁有高級學位和額外的培訓/認證，包括感官處理，用於早期干預的DIR® /地板時間™模型，手寫無淚，通過生命鏈接進行治療性聽力，互動式節拍器，宇航員培訓協定。
社區
我們提供各種社區服務，包括定期免費篩查，諮詢服務和研討會。這些可用於當地的託兒所，幼稚園，私立學校和/或家長協會。
保險和付款
除非事先安排，否則應在服務時付款。有些保險計劃可能承保選定的服務。我們強烈建議您在安排任何服務之前致電您的保險公司以驗證任何承保範圍。請致電（301）424-5200與我們聯繫，以確定我們是否與您的計劃聯網。
常見問題
職業治療
我如何知道我的孩子何時需要職業治療評估？
什麼是感覺處理？
我如何知道我的孩子需要職業治療（OT）來提高手寫技能？
程式
在TLC，我們瞭解您孩子的獨特需求。你的孩子的治療是基於一個合格的專業人員的仔細評估。我們為每個孩子創建解決方案，並提供實用的建議。我們還可以與其他TLC服務合作，為您的孩子提供全方位的支援。我們最先進的設施包括一個多感官環境和兩個感覺運動健身房，提供各種豐富的治療體驗，利用懸浮設備和材料來激勵和吸引您的孩子參與治療過程。
在TLC的職業治療計劃中，兒童的父母看到他們的孩子在日常任務中獲得更大的信心和獨立性，體驗有意義的社交互動並建立耐力，並增加力量和協調性以成功參與體育活動。孩子們學會克服他們的恐懼，理解他們周圍的世界，這樣他們就可以在家裡，學校和社區中發揮作用。
評估
評估是治療過程的一個組成部分，因為它為確定每個孩子與參與“典型”童年經歷有關的獨特需求和技能提供了關鍵。訪問
療法
治療計劃以及家庭教育和家庭計劃旨在滿足每個孩子的個人化需求，以最大限度地提高日常生活技能的發展和獨立表現。訪問
組
小組説明有感覺運動問題的兒童獲得技能並與他人互動 計劃利用不同的干預模式。
.訪問
評估
評估
在TLC，我們提供最高質量的評估。該評估是治療過程的一個組成部分，因為它為確定每個孩子與參與“典型”童年經歷（如學校，同伴和家庭關係，體育和遊戲）相關的獨特需求和技能提供了關鍵。我們根據每個孩子的個人需求提供一系列評估，包括標準化和非標準化評估。非標準化評估包括臨床觀察以及針對父母/照顧者和教師的問卷調查。評估結果和建議記錄在綜合報告中，並與家人討論。
職業治療評估涉及以下領域：
- 精細運動技能：手部優勢，靈巧，鉛筆抓握，自我護理任務，如餵食，穿衣，操縱緊固件和系鞋帶。
- 粗大運動技能：肌肉力量，姿勢控制，平衡，協調，跳躍和攀爬。
- 運動計劃/實踐：為新的/不熟悉的運動任務構思，計劃，排序和執行行動。
- 感覺處理：神經系統中從我們的環境中吸收感覺資訊併產生適應性反應的過程。
- 視覺運動技能/手寫：切割，著色，描摹和複製，手寫和鍵盤。
有關我們職業治療計劃的更多資訊，請與我們聯繫。
療法
治療方案
在TLC，治療基於每個孩子的獨特需求。治療對孩子來說很有趣，由治療師巧妙地管理，以確保它適合孩子，並設置為“恰到好處的挑戰”，其中活動不是太困難，所以孩子不再想玩，但不太容易，所以他們很快就會失去興趣。正是這種“恰到好處的挑戰”確保了孩子形成一種適應性反應，這種反應將發展孩子有問題的功能。
在最初的幾次治療中，我們的臨床醫生與您的孩子建立融洽的關係，並制定正式和個人化的治療計劃，其中包括可衡量的目標。父母對這種治療計劃過程的投入至關重要。定期完成進度報告，以記錄正在進行的進展和持續的需要領域。治療的頻率、持續時間和持續時間由評估的臨床建議決定。家庭教育和家庭規劃是孩子進步和治療過程的一個組成部分。
治療與參與兒童護理的其他專業人員協調。TLC提供的服務包括：聽力測試，言語語言治療，諮詢，心理和教育測試以及輔導。在適當的時候，轉介到其他學科接受其他服務。
我們的多感官環境（MSE）和兩個感覺運動健身房提供各種豐富的治療體驗，利用最先進的懸浮設備和材料來激勵和吸引孩子參與治療過程。治療計劃旨在滿足每個孩子的個人需求，以最大限度地提高日常生活技能的發展和獨立表現。
職業治療涉及以下領域：
- 自動調節
- 感官處理
- 身體意識
- 精細和粗大運動技能的運動規劃和發展
有關我們治療計劃的更多資訊，請與我們聯繫。
組
在TLC，我們根據您孩子的需求提供幾種不同的團體選擇。如果您的孩子是我們的新手，我們會安排一次30分鐘的免費遊戲訪問。這是我們的臨床醫生與你的孩子互動的機會，以確定最佳的團體選擇並回答你的問題。
治療相互作用小組
TLC的互動小組適用於2 1/2 – 5歲的幼兒，基於發展，個體差異，基於關係（DIR）模型，專注於發展和改善溝通，社交互動和感覺運動技能。DIR模型為自閉症和其他發育和心理健康挑戰的跨學科評估和干預提供了一個發展框架。該模型使用基於情感的交互和根據個人需求量身定製的體驗來促進發展。我們的互動小組（IG）團隊可能包括職業治療師，言語語言病理學家，心理學家或持牌諮詢師，他們利用您孩子的興趣來鼓勵參與和參與團體和個人活動。提供家長教育和輔導，以支援親子互動。
有關我們集團的更多資訊，請聯繫我們。
開始
過程和程式
評估和治療只能通過預約進行。我們提供靈活的日程安排，在白天，放學后和週六提供治療課程。請直接與我們聯繫以安排您的預約。
保險和付款
符合條件的家庭接受主要信用卡和補貼。除非事先安排，否則應在服務時付款。有些保險計劃可能承保選定的服務。我們強烈建議您在安排任何服務之前致電您的保險公司以驗證任何承保範圍。請致電我們，以確定您的計劃（301）424-5200，分機159。
形式
新客戶需要在首次訪問之前填寫我們的表格。聯繫我們獲取更多資訊或開始使用
紅旗
您的孩子在家，學校或社區的日常活動是否有困難？他們是否經歷過似乎不會影響其他同齡兒童的挑戰？如果是這樣，兒科職業治療師可能會提供説明。以下是可能需要OT評估的危險信號清單。
- 未達到坐姿、爬行或行走的發育運動里程碑
- 手寫困難
- 難以學習新的運動任務
- 避免著色、拉伸或切割
- 跑步或攀爬時笨拙;難以學習如何騎自行車
- 用響亮的噪音遮住耳朵
- 總是“在旅途中”或煩躁不安
- 被衣服上的標籤所困擾
- 被淩亂的手和手指惹惱
聯繫我們
職業治療
蓋瑟路2092號，套房100
羅克維爾， MD 20850
小時：
星期一，星期五：晚上8時至6時30分
週二至週四：晚上8：00 – 7：30
星期六： 8 – 2 m
喬安娜·科爾克
（301） 424-5200， 分機 159
occupationaltherapy@ttlc.org