Terapia Ocupacional
Contacto
Occupational Therapy
1390 Piccard Dr, Suite 210
Rockville, MD 20850
Horario:
Lunes - Jueves: 8 - 7:30 pm
Viernes: 8 - 5 pm
Sábados: 8 - 2 pm
Occupational Therapy Administrator
(301) 424-5200, ext. 159
OutpatientScheduling@ttlc.org
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Proceso y procedimientos
Las evaluaciones y la terapia son sólo con cita previa. Ofrecemos un horario flexible con sesiones de terapia durante el día, después de la escuela y los sábados. Por favor, póngase en contacto con nosotros directamente para programar su cita.
Seguro y pago
Se aceptan las principales tarjetas de crédito y puede haber un subsidio disponible para las familias que reúnan los requisitos. El pago se debe realizar en el momento del servicio, a menos que se hayan hecho arreglos previos. Algunos planes de seguro pueden cubrir determinados servicios. Le recomendamos encarecidamente que llame a su compañía de seguros antes de programar cualquier servicio para verificar cualquier cobertura. Por favor, llámenos para determinar si usted está en la red con su plan (301) 424-5200, ext 159.
El pago se debe realizar en el momento del servicio, a menos que se hayan hecho arreglos previos. Algunos planes de seguros pueden cubrir determinados servicios. Le recomendamos encarecidamente que llame a su compañía de seguros antes de programar cualquier servicio para verificar cualquier cobertura. Por favor, llámenos para determinar si estamos en la red con su plan al (301) 424-5200.
Formularios
Los nuevos clientes deberán rellenar nuestros formularios antes de su primera visita.
Personal
- Lisa Ellis, M.S., OTR/L
- Andrea Ferro, M.S., OTR/L
- Shayna Buchalter, M.S., OTR/L
- Erin Hanscom, M.S., OTR/L
- Kathryn McGinnis, M.S., OTR/L
- Shirley Wietlisbach-Anderson, M.S., OTR/L
- Kelly Strub M.S., OTR/L
- Melissa Schwarzbard, COTA/L
- Ashley Lon, M.S., OTR/L
- Brigid Baker, OTR/L
Recursos
Resumen
Bienvenido a Terapia Ocupacional en TLC, ubicado en Rockville, Maryland, donde entendemos las necesidades únicas de su hijo y proporcionamos terapias en sesiones individuales y de grupo.
¿Por qué elegir la terapia ocupacional para su hijo? En el centro de la filosofía de nuestro programa está la creencia de que nuestros clínicos tratan a los niños, no a las discapacidades. Con esto en mente, desarrollamos planes de tratamiento individuales que están diseñados para satisfacer las necesidades de cada niño con el fin de maximizar el desarrollo y la independencia con las habilidades de la vida diaria. Los planes de tratamiento abordan los resultados funcionales de cada niño, utilizando un enfoque holístico y de colaboración que tiene en cuenta las necesidades individuales en el hogar, en la escuela y en la comunidad, así como el trabajo entre disciplinas para abordar las necesidades de la persona en su totalidad.
En TLC, creemos que los padres son cruciales para el desarrollo y el progreso de sus hijos, y la participación de los padres es un componente central de todos nuestros programas de Servicios Ambulatorios. La participación y educación de los padres es una parte integral del proceso de tratamiento. Desde la llamada inicial de admisión, pasando por la evaluación, hasta las sesiones de terapia individual, nuestro personal profesional proporciona información no sólo sobre las áreas de necesidad sino también sobre los puntos fuertes de su hijo para guiar el proceso de planificación del tratamiento. Los padres colaboran en el plan de tratamiento y los terapeutas proporcionan educación y recursos continuos para llevar los objetivos del tratamiento al hogar y a otros entornos, para maximizar la independencia y el progreso de cada niño.
El Programa de Terapia Ocupacional de TLC tiene una reputación de excelencia en la comunidad. Ofrecemos evaluaciones integrales, terapia individual y de grupo, campamentos de verano y una variedad de servicios comunitarios que incluyen exámenes periódicos de cortesía, servicios de consulta y talleres.
Áreas de especialización
La mayoría de nuestro personal experimentado tiene títulos avanzados y formación/certificación adicional en el procesamiento sensorial, el modelo DIR®/Floortime™ para la intervención temprana, la escritura a mano sin lágrimas, la escucha terapéutica a través de los enlaces vitales, elmetrónomo interactivo, el protocolo de formación de astronautas.
Programas
Servicios virtuales
TLC está abierto para servicios virtuales en terapia ocupacional. Estamos ofreciendo las siguientes opciones de telesalud:
- Sesiones semanales individuales de logopedia y alimentación disponibles a través de Zoom
- Las sesiones de terapia pueden ayudar a desarrollar las habilidades de articulación, lenguaje, alimentación y juego de su hijo
- Consulta y terapia individualizada para los niños que utilizan dispositivos de CAA
- Pantallas iniciales de habla a través de Zoom
- Consultas individualizadas con un logopeda para responder a sus preguntas sobre el habla o el lenguaje de su hijo
Si usted es un nuevo cliente y desea programar uno de nuestros servicios virtuales o tiene preguntas sobre los servicios del habla y el lenguaje en los Centros de Tratamiento y Aprendizaje, póngase en contacto con nosotros en el 301-424-5200 x159.
Preguntas frecuentes
¿Cómo sé que mi hijo necesita terapia ocupacional (TO) para mejorar sus habilidades de escritura?
Los signos de que un niño puede necesitar terapia ocupacional pueden ser la dificultad para reconocer o formar su alfabeto manuscrito o cursivo, quejarse de que la escritura a mano les cansa con facilidad o tener dificultades para sentarse para realizar una tarea de escritura. A veces, los padres o el profesor pueden notar que el niño agarra el lápiz de forma inmadura o que presiona demasiado cuando escribe y colorea.
¿Qué es el procesamiento sensorial?
El término procesamiento sensorial se refiere al proceso neurológico de captar la información sensorial a través del cuerpo y organizar esta información para poder responder de forma funcional a las demandas del entorno, el hogar, la escuela y la comunidad. Por ejemplo, un niño intenta atrapar una pelota que le lanzan o se quita un insecto que siente que le cae en el brazo. Esto se llama respuesta adaptativa. Es un proceso inconsciente que ocurre todos los días. Las capacidades de procesamiento sensorial de un niño se evalúan mediante evaluaciones estandarizadas, observaciones clínicas y un informe de los padres y/o del profesor. Las banderas rojas en el desarrollo de un niño pueden incluir: inflexibilidad a los cambios en las rutinas; movimiento constante que interfiere con las rutinas diarias; sensibilidad a varias texturas, ropa, pintura de dedos; torpeza - caídas frecuentes; falta de exploración en el entorno durante el juego; o baja resistencia/fatiga durante las actividades.
¿Cómo puedo saber si mi hijo necesita una evaluación de terapia ocupacional?
Los signos de que un niño puede necesitar terapia ocupacional para la escritura a mano pueden incluir la dificultad para reconocer o formar el alfabeto manuscrito o cursivo, quejas de que su mano duele o se cansa al escribir, o puede tener dificultad para sentarse para una tarea de escritura a mano. A veces, los padres o el profesor pueden notar que el niño agarra el lápiz de forma inmadura o que presiona demasiado cuando escribe y colorea.
Testimonios
- Estoy muy agradecida por haberos encontrado a todos.
- Estoy muy agradecida por la excelente atención que hemos recibido mi hijo y yo. Ha supuesto una tremenda diferencia en nuestras vidas.
- No podría haber un personal más agradable y experimentado. Todo el mundo se preocupa de verdad por los niños y trabaja duro para asegurarse de que todos los niños tengan éxito.
- Me gusta mucho trabajar con nuestra terapeuta. Es inteligente y va al grano.
- Nuestro terapeuta hizo un excelente trabajo evaluando a mi hijo y tuvo una gran habilidad para hacerlo sentir cómodo.