Tutoría (niños, adolescentes y adultos)

¿Por qué TLC for Tutoring? 

• Estudiantes de todas las edades y capacidades pueden beneficiarse de nuestras clases particulares en una variedad de áreas académicas.
• Nos especializamos en trabajar con estudiantes que tienen diferencias de aprendizaje o que han sido diagnosticados con una discapacidad de aprendizaje específica.
• La tutoría individualizada de TLC puede adaptarse para proporcionar ayuda y estrategias para una amplia gama de necesidades académicas
• Proporcionamos instrucción de recuperación, enriquecimiento o apoyo escolar para proporcionar instrucción extra en áreas de necesidad, incluyendo lectura, ortografía, escritura, matemáticas o habilidades de estudio.
• Los estudiantes trabajan con un tutor de forma constante, que se selecciona cuidadosamente para satisfacer sus necesidades, que proporciona objetivos por escrito para abordar esas necesidades, y que supervisa el progreso.

En el caso de los alumnos de primaria, trabajamos las habilidades básicas de lectura, escritura o matemáticas.

• Decodificación de la lectura: contamos con tutores formados en programas basados en la investigación ,
• Comprensión lectora: enseñamos estrategias específicas para ayudar a los niños a comprender y recordar lo que leen.
• Escribir puede ser un proceso complicado Ayudamos a dividir el proceso en pequeños pasos para mejorar su confianza.
• Matemáticas: repasamos o volvemos a enseñar los conceptos básicos, explicando los procesos de una manera que se adapte al estilo de aprendizaje del alumno o lo dividimos en pasos más pequeños para aumentar la confianza del alumno.

Los alumnos de secundaria tienen a veces muchas de las mismas necesidades que los de primaria, sólo que a un nivel superior.

• Utilizamos muchos de los mismos métodos y estrategias.
• Utilizamos el trabajo escolar/la tarea para ayudar a diagnosticar el área de necesidad, enseñar al estudiante una estrategia para ayudar en esa área, y luego mostrarle cómo aplicar esa estrategia a su otro trabajo escolar.

También enseñamos habilidades de organización/estudio en este nivel para ayudar a los estudiantes a entender su estilo de aprendizaje y aplicar las estrategias de organización que más les ayuden. El enfoque en las habilidades organizativas es especialmente útil para los estudiantes con TDA, TDAH o disfunción ejecutiva.

En el caso de los estudiantes de secundaria y universitarios, las tutorías suelen centrarse en una asignatura concreta.

Utilizamos el trabajo escolar del alumno:

• Para ayudar a diagnosticar la dificultad
• Enseñar estrategias para facilitar la realización de las tareas con éxito
• Ayudar al alumno a practicar y aplicar las estrategias a su trabajo escolar

Estas estrategias podrían incluir:

• Utilizar un organizador gráfico para planificar un ensayo
• Tomar notas o hacer un esquema de una tarea de lectura
• O aplicar una estrategia de memoria a un proceso matemático

Las tutorías sobre habilidades organizativas, métodos para completar los deberes de forma más eficiente y métodos para preparar diferentes tipos de exámenes también pueden ser útiles para los estudiantes de secundaria y universitarios.

• Trabajamos con adultos con discapacidades en habilidades básicas de lectura, escritura y matemáticas. Los adultos con dislexia o dificultades con el inglés como segunda lengua han hecho buenos progresos en la decodificación y fluidez de la lectura utilizando el Sistema de Lectura Wilson.
• También hemos trabajado en habilidades de escritura de negocios con adultos jóvenes que tienen dislexia o TDAH. Nuestros tutores han trabajado con adultos que tienen éxito en sus trabajos pero necesitan ayuda con la organización de la escritura o la edición para avanzar en sus carreras.

TLC Online Plus Tutoring es un programa único que proporciona servicios de tutoría individualizados. Si usted o un miembro de su familia necesita tutoría especializada pero le cuesta encontrar el tiempo para ir a un centro de tutoría, TLC Online Plus Tutoring le proporcionará un enfoque integrado de tutoría al tiempo que le ofrece comodidad y accesibilidad. Sabemos que una talla no se ajusta a todos, y esto proporciona una opción conveniente para nuestros estudiantes de tutoría y sus familias.

Proporcionamos:

• Tutores locales y cualificados con una supervisión experimentada. Nuestros tutores tienen una amplia gama de credenciales educativas, incluyendo la certificación estatal, la experiencia en educación especial, y años de experiencia. Adaptamos la experiencia a las necesidades de cada estudiante.
• Nuestros tutores trabajan en equipo con la familia del alumno, los profesores y otras personas clave, según convenga. Ofrecemos lecciones individualizadas y diferenciadas con comentarios continuos por escrito.
• ¡La flexibilidad en el aprendizaje es la clave! Estamos disponibles en línea y en persona dependiendo de las necesidades de su hijo.
• Creemos en el aprendizaje permanente no sólo para nuestros estudiantes, sino también para nuestros tutores. Nuestros tutores utilizan prácticas basadas en la investigación, y nuestro equipo de tutores está dirigido por un supervisor experimentado.
• Establecemos objetivos SMART: Específicos, Medibles, Alcanzables, Relevantes y Oportunos.

Tú provees:

• Un ordenador con acceso a Internet, una cámara y un micrófono (se recomiendan los auriculares).
• Un entorno tranquilo y sin distracciones para la clase.
• Un compromiso con el calendario y la forma de pago acordados.

Cómo empezar Para la tutoría y el coaching

• Hablaremos de sus necesidades de tutoría/entrenamiento y responderemos a cualquier pregunta que pueda tener.
• Se le harán preguntas específicas sobre el estilo de aprendizaje de su alumno y el tipo de ayuda que usted o su hijo necesitan.
• Le preguntaremos qué horarios y días son posibles para la tutoría con el fin de encajar a su hijo en nuestro horario de tutoría.
• No exigimos pruebas antes de comenzar la tutoría. Nuestros tutores pueden hacer evaluaciones informales y ajustar las estrategias de enseñanza sobre la marcha. Sin embargo, cualquier información que pueda proporcionarnos es útil. Si usted o su hijo han sido evaluados en TLC, tenemos acceso a esos informes en nuestro archivo. Si usted o su hijo tienen un informe de pruebas de otra fuente, o un plan educativo individualizado (IEP) de la escuela, podemos pedirle que envíe o traiga copias.

¿Qué tipo de formación tienen los profesores de TLC?

Nuestros tutores deben tener como mínimo una licenciatura; muchos tienen un máster y son profesores actuales o antiguos.

• Todos ellos tienen experiencia como profesores y tutores, así como formación y experiencia en el trabajo con niños con problemas de aprendizaje.
• Todos los tutores de TLC reciben cursos de formación de tutores y/u otros cursos de desarrollo profesional para prepararlos para atender mejor las necesidades de los clientes.

¿Durante cuánto tiempo necesitará el alumno las clases particulares?

La duración de los programas de tutoría varía mucho según el alumno y el área de dificultad.

• Nuestros tutores ofrecen un asesoramiento individualizado basado en su trabajo con cada estudiante y suelen diseñar objetivos de enseñanza que duran un semestre (de cuatro a cinco meses) cada vez.
• Sin embargo, es el estudiante y su familia quienes deben decidir cuánto tiempo continuar.
• Tenemos algunos estudiantes que continúan durante varios años con el mismo tutor, ajustando sus objetivos a medida que mejoran sus habilidades.
• Otros estudiantes vienen por un impulso en un área específica y están en TLC por un período más corto.

¿Qué es el coaching?

El coaching de funcionamiento ejecutivo puede ser muy útil para que los alumnos de secundaria, bachillerato y universidad aprendan habilidades de organización y planificación.

• El coach y el cliente establecen metas y objetivos específicos.
• Las sesiones están orientadas a la solución y a la acción, y se centran en el desarrollo de estrategias para el éxito. Los entrenadores proporcionan apoyo, estímulo y estructura con énfasis en la responsabilidad durante todo el proceso.
• La frecuencia y la duración de las sesiones son decididas conjuntamente por el coach y el cliente, en función de sus necesidades.
• Las citas pueden tener lugar en persona, en línea, o una combinación de éstas según lo determinen el entrenador y el cliente.